Structurer des parcours de formation métier

Du besoin opérationnel au transfert en situation de travail

Formation créée le 14/01/2026.
Version du programme : 3
Taux de satisfaction des apprenants
9,6/10 (3 avis)

Type de formation

Mixte

Durée de formation

21 heures (3 jours)

Accessibilité

Oui
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Structurer des parcours de formation métier

Du besoin opérationnel au transfert en situation de travail


De nombreuses entreprises disposent de contenus, d’experts et de formations internes. Pourtant, les parcours de formation métier sont souvent hétérogènes : objectifs peu clairs, séquences descendantes, engagement variable des apprenants et difficultés à mesurer l’impact réel sur le terrain. Ce parcours accompagne les équipes internes dans la structuration ou l’optimisation de parcours de formation métier, afin de les rendre clairs, engageants, déployables et orientés résultats. Il ne s’agit pas de former des ingénieurs pédagogiques, mais de donner une méthode simple et réplicable pour concevoir des parcours efficaces, adaptés aux contraintes de l’entreprise. À l’issue du parcours, les participants repartent avec un parcours métier structuré (V1 ou V2), des outils concrets et une méthode utilisable sur d’autres formations internes.

Objectifs de la formation

  • Traduire un enjeu opérationnel en objectifs de formation mesurables
  • Structurer un parcours de formation métier cohérent et déployable
  • Concevoir des activités pédagogiques favorisant l’engagement et l’apprentissage
  • Évaluer les acquis et sécuriser le transfert des compétences sur le terrain

Profil des bénéficiaires

Pour qui
  • Responsables formation / L&D
  • Responsables RH
  • Experts métiers impliqués dans la transmission des compétences
  • Managers ou référents contribuant à des parcours de montée en compétences
  • Toute équipe interne en charge de la structuration, de l’harmonisation ou de l’évolution de formations métier
Prérequis
  • Aucun prérequis en ingénierie pédagogique
  • Dans le cadre d'une intervention au sein d'une structure avec plusieurs collaborateurs, il est important que chaque partie prenante puisse se rendre disponible pour les sessions d'accompagnement.
  • Disposer d’un parcours de formation métier existant ou d’un projet de création de parcours

Contenu de la formation

Clarifier les enjeux et poser les bases du parcours
  • Objectif : partir du terrain et sécuriser le cadrage
  • Identifier les enjeux opérationnels et les compétences attendues en situation de travail
  • Analyser les pratiques actuelles de formation (forces, limites, écarts)
  • Formuler des objectifs pédagogiques clairs et mesurables
  • Définir le périmètre du parcours (publics, contexte, contraintes, modalités)
  • Atelier : clarification d’un parcours métier réel apporté par les participants
Structurer un parcours engageant et cohérent
  • Objectif : transformer un contenu métier en parcours apprenant
  • Principes clés de l’apprentissage des adultes en contexte professionnel
  • Structuration d’un parcours : séquences, progressivité, articulation théorie/pratique
  • Choisir les modalités pédagogiques adaptées (présentiel, distanciel, terrain)
  • Concevoir des activités favorisant l’engagement, l’autonomie et la coopération
  • Atelier : scénarisation d’un parcours métier (V1 ou V2).
Évaluer, déployer et mesurer l’impact
  • Objectif : passer de la formation à l’impact opérationnel
  • Construire des évaluations utiles : positionnement, formative, finale
  • Relier objectifs pédagogiques et preuves d’acquisition
  • Sécuriser le transfert des compétences en situation de travail
  • Définir des indicateurs simples de suivi et de mesure d’impact
  • Atelier final : finalisation du parcours + plan de déploiement et de transfert

Équipe pédagogique

L’équipe Lukéa se distingue par sa complémentarité, son engagement et sa passion pour la transmission. Nous réunissons des expertises variées autour d’un même objectif : favoriser l’autonomie, la coopération et l’épanouissement des apprenants par des approches actives, vivantes et créatives. Bénédicte Pillot, spécialiste de l’ingénierie de formation et auditrice qualiopi certifiée, développe des dispositifs innovants soutenant l’apprentissage autonome. Son approche transversale allie rigueur, créativité et vision systémique au service des individus et des organisations. Bénédicte Milleret, forte de 20 ans dans la petite enfance et le management, met son expertise du collectif au service du bien-être au travail. Sa sensibilité à la motivation et à la coopération nourrit des formations centrées sur l’intelligence collective et la confiance en soi.

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats

  • Feuilles de présence & certificat de réalisation
  • Évaluation des besoins et de positionnement : Questionnaire permettant d’évaluer le niveau de connaissances, les pratiques existantes et les enjeux liés aux parcours métier.
  • Évaluation formative intégrée : Questionnements, feedbacks, ateliers pratiques, synthèses partagées et ajustements continus.
  • Évaluation finale : Validation du parcours structuré par les participants Évaluation basée sur : - la clarté des objectifs, - la cohérence du parcours, - la pertinence des activités, - la stratégie d’évaluation et de transfert.
  • Bilan à froid – 6 mois après la formation Questionnaire de mesure d’impact portant sur : - la mise en œuvre des parcours, - les effets observés sur le terrain, - les freins et leviers rencontrés. Rendez-vous de suivi pour analyser les résultats, ajuster les pratiques et consolider la méthode.

Ressources techniques et pédagogiques

  • Documents supports de formation mis à disposition dans un espace en ligne dédié et projeté lors des séances de formation.
  • Modèles de document, trames, fiches outils, matrices
  • Nos interventions sont construites à partir d’outils issus de pratiques de l’intelligence collective
  • Livrables du parcours : - 1 parcours de formation métier structuré (V1 ou V2) - 1 fiche parcours prête à être déployée - 1 stratégie d’évaluation alignée sur les objectifs - 1 plan de transfert et de mesure d’impact - 1 méthode réplicable pour d’autres parcours internes

Qualité et satisfaction

La majorité de nos parcours sont construits sur mesure, à partir de l'analyse du besoin de nos clients. Les indicateurs sont collectés à l'issue de chaque parcours de formation au travers d’un questionnaire de satisfaction à chaud. Nos statistiques sont mises à jour annuellement et disponibles sur notre sites web : www.lukea.fr ou notre rapport d’activité. (Disponible sur demande)
Taux de satisfaction des apprenants
9,6/10 (3 avis)

Délai d'accès

15 jours

Accessibilité

Notre équipe est à votre écoute pour identifier les aménagements ou les aides humaines adaptés à votre situation. N'hésitez à nous faire part de vos contraintes lors de nos premiers échanges ou contacter notre référent handicap : hello@lukea.fr