Formateur interne
Animer des formations efficaces et utiles en entreprise
Formation créée le 14/01/2026.Version du programme : 3
Type de formation
PrésentielDurée de formation
21 heures (3 jours)Accessibilité
OuiFormateur interne
Animer des formations efficaces et utiles en entreprise
Dans les entreprises, la formation interne repose souvent sur des experts métier ou des managers amenés à transmettre leurs savoir-faire. Sans méthode pédagogique claire, ces formations peuvent manquer de structure, d’engagement et d’impact opérationnel. Ce parcours de 3 jours permet aux participants de prendre leur rôle de formateur interne, d’animer des formations claires et engageantes, et de sécuriser le transfert des apprentissages en situation de travail, sans entrer dans une ingénierie pédagogique complexe. La formation est résolument pragmatique, centrée sur les situations réelles des participants et complétée par un suivi à 6 mois pour mesurer l’impact et accompagner la mise en pratique.
Version PDFObjectifs de la formation
- Adopter la posture et la communication du formateur interne
- Structurer une formation interne simple et efficace
- Animer des séquences de formation engageantes
- Évaluer les acquis et favoriser le transfert en situation de travail
Profil des bénéficiaires
- Experts métiers, référents techniques, managers, chefs d’équipe
- Toute personne amenée à : - transmettre des compétences, - animer des formations internes, - contribuer à l’intégration, à la montée en compétences ou à l’harmonisation des pratiques
- Aucun prérequis pédagogique nécessaire
- Une première expérience en animation de formation est préférable, mais pas obligatoire !
- Maîtriser l’outil numérique est un plus (mail, outil collaboratif, outil de visioconférence)
Contenu de la formation
Posture et animation du formateur interne
- Objectif : sécuriser la prise de rôle et l’animation
- Le rôle du formateur interne : expert métier vs posture pédagogique
- Les principes de la communication pédagogique en entreprise
- Donner des consignes claires et structurées
- Gérer les interactions, questions et situations délicates
- Mises en situation courtes d’animation + feedbacks guidés
Faire apprendre des adultes en contexte professionnel
- Objectif : rendre les formations internes efficaces et engageantes
- Comment les adultes apprennent en situation professionnelle
- Les leviers d’engagement et de motivation des apprenants
- Méthodes pédagogiques adaptées à l’entreprise
- Transformer un contenu métier en séquence apprenante
- Atelier : construction d’une séquence de formation prête à être animée
Évaluer, faire progresser et ancrer les acquis
- Objectif : passer de la formation à l’impact terrain
- L’évaluation en formation interne : positionnement, formative, finale
- Construire des évaluations simples et utiles
- Donner et recevoir des feedbacks constructifs
- Sécuriser le transfert : plan d’actions post-formation
- Mise en situation finale d’animation + plan de progression individuel
Réflexion / analyse & bonnes pratiques
- Retour d'expérience : analyser sa pratique
- Atelier : échange de bonnes pratiques
- Partager & aller plus loin
Équipe pédagogique
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Feuilles de présence & Attestation de formation
- Évaluation des besoins et de positionnement Questionnaire permettant d’identifier le niveau de connaissances, les pratiques existantes et les attentes des participants.
- Évaluation formative continue Questionnements, feedbacks, synthèses partagées, mises en situation et analyses de pratiques.
- Evaluation finale : Mise en situation d’animation d’une séquence de formation Évaluation basée sur des critères observables : posture, clarté, animation, atteinte des objectifs Validation des acquis et axes de progression
- Évaluation de la satisfaction à chaud permettant de mesurer : - l’atteinte des objectifs pédagogiques, - le degré de satisfaction des participants, - l’utilité perçue de la formation.
- Livret de suivi pédagogique
- Bilan à froid – 6 mois après la formation Questionnaire de mesure d’impact portant sur : - la mise en pratique, - les formations animées, - les changements observés sur le terrain. Rendez-vous de suivi pour analyser les résultats, ajuster les pratiques et consolider les acquis.
Ressources techniques et pédagogiques
- Approche basée sur la classe inversée et la pédagogie active.
- Documents supports de formation mis à disposition dans un espace en ligne dédié
- Méthodes participatives : type brainstorming, quizz, études de cas, mises en situation
Qualité et satisfaction
Capacité d'accueil
Délai d'accès
Accessibilité
Notre équipe est à votre écoute pour identifier les aménagements ou aides humaines adaptés à vos besoins spécifiques. N'hésitez pas à nous partager vos contraintes dès nos 1ᵉʳˢ échanges où à contacter notre référent : hello@lukea.fr