Valoriser la démarche qualité de son organisme
Formation créée le 23/04/2025. Dernière mise à jour le 24/04/2025.
Version du programme : 1
Programme de la formation
Dans un monde de plus en plus complexe, l'intégration de la qualité dans les processus de formation est un levier stratégique majeur. Cet atelier permet de comprendre les exigences de la qualité, de transformer la conformité en démarche de progrès et de co-construire une vision commune de la qualité qui dépasse la simple obligation réglementaire pour devenir un moteur de développement durable et d'excellence pédagogique. L'atelier permettra aux participants d’identifier les piliers essentiels d’une démarche qualité et de les appliquer à leur propre contexte. Ce programme est conçu pour offrir une expérience riche et pratique, dans une dynamique de partage et de co-construction. Il répond directement aux besoins des organismes de formation qui souhaitent inscrire la qualité dans une démarche vivante et transformatrice, au-delà des contraintes réglementaires.
Objectifs de la formation
- Identifier les principes fondamentaux d’une démarche qualité vivante, différencier les exigences règlementaires des leviers d’amélioration continue.
- Élaborer un plan d’action pratique et adapté pour intégrer la démarche qualité au cœur de son organisme, en la rendant opérationnelle et pertinente.
- Formaliser des indicateurs de performance permettant de mesurer l'impact de la démarche qualité, et mettre en place des actions d’amélioration concrètes à déployer à court terme.
Profil des bénéficiaires
- Formateurs
- Coordinateurs
- Responsables pédagogiques,
- Direction OF
- Avoir lu le référentiel qualiopi ou être impliqué dans la démarche qualité de son OF
Contenu de la formation
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Clarification des enjeux de la qualité et de la réglementation (Qualiopi)
- Comprendre ce que représente Qualiopi, ses enjeux et ses limites
- Clarifier les idées reçues
- Mieux comprendre la distinction entre conformité et démarche d'amélioration continue.
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Les principes du "moins mais mieux"
- Comment valoriser l'existant
- Ajuster les pratiques qualité pour répondre à des enjeux de transformation sans surcharger les équipes.
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Co-construction d’un plan d’action qualité
- Atelier de co-création pour imaginer des actions concrètes adaptées aux réalités de chaque organisme et de chaque formation.
Bénédicte Pillot, spécialiste de l'ingénierie de formation, possède une expérience de plus de 10 ans dans le domaine de la formation professionnelle. Son expertise se concentre particulièrement sur l'autonomie en formation, en appliquant les principes de l'apprentissage autonome. Sa curiosité, sa créativité et sa passion pour la pédagogie font de son travail une source d'apprentissage enrichissante pour les individus et les organisations qu'elle accompagne. Son parcours l'a amenée à se pencher sur des questions essentielles telles que la motivation, l'engagement et la réussite des apprenants. Comment susciter chez les salariés le désir d'apprendre, de s'investir dans leur formation et de devenir des acteurs actifs de leur développement professionnel ? En tant que Responsable pédagogique & administrative, elle possède une expertise solide en gestion administrative, stratégique et qualité de la formation. Depuis 2020, elle est certifiée auditrice de fournisseurs de prestations de formation, ce qui lui permet d'accompagner les collectifs dans la mise en place de leurs projets qualité. Son point fort réside dans son approche transversale, qui lui permet d'aborder les projets de formation de manière holistique et intégrée. Depuis 2021, elle travaille sur des projets innovants en formation, en partenariat avec des tiers lieux, mettant ainsi en pratique ses compétences dans des environnements collaboratifs et novateurs.
- Avant le début du parcours, une évaluation des besoins et de positionnement sera mise en place pour évaluer le niveau de connaissances et de compétences des participants.
- Évaluation formative intégrée tout au long de l’atelier : questionnements, feedbacks, synthèses partagées.
- Évaluation finale à travers un livret d’action personnel : chaque participant définit son plan d’action concret avec des premiers pas mesurables.
- Évaluation de la satisfaction : Une évaluation sera réalisée pour mesurer l'atteinte des objectifs d'apprentissage et le degré de satisfaction des participants.
- Binôme de suivi pour accompagner la mise en action.
- Un bilan à froid de l'ensemble du parcours sera réalisé 6 mois après au travers d'une visio collective et d'un questionnaire de mesure d'impact.
- Fiche d’émargement & attestation de formation.
- Pédagogie active et participative : travail en sous-groupes, échanges de pratiques, créativité.
- Ateliers participatifs centrés sur l’expérience apprenante.
- Rythme dynamique avec alternance de réflexions individuelles, en petits groupes et en collectif.
- Coconstruction de supports collectifs, appuyée sur les expériences vécues.
- Travail préparatoire envoyé en amont de chaque atelier pour faciliter l’entrée en matière.
- Outils numériques et collaboratifs utilisés : Miro, Google Docs, Padlet.
- Accès à un groupe WhatsApp et à un extranet (ressources et livrables partagés).
- Ressources complémentaires post-atelier : lectures, podcasts, fiches outils et accès au centre de ressources du Labo pédagogique