L’art d’engager : nudges & leviers d’implication en formation
Formation créée le 23/04/2025. Dernière mise à jour le 24/04/2025.
Version du programme : 1
Programme de la formation
Dans un contexte où la motivation des apprenants peut fluctuer à tout moment du parcours, les formateurs sont plus que jamais appelés à devenir des créateurs d’engagement. Cet atelier immersif vous propose de découvrir, vivre et concevoir des stratégies concrètes pour stimuler l’intérêt, favoriser l’implication et ancrer durablement les apprentissages. À travers l’expérimentation de nudges pédagogiques (petits coups de pouce comportementaux) et l’exploration de moments-clés d’une formation, vous construirez une boîte à outils personnelle pour renforcer l’impact de vos animations. L’objectif : repartir avec des leviers directement transposables dans vos propres parcours, tout en renforçant votre posture de formateur mobilisateur.
Objectifs de la formation
- Apprendre à identifier et à comprendre les mécanismes psychologiques derrière l'engagement des apprenants
- Découvrir les principes des nudges et leur application en formation, ainsi que les moments-clés où l'engagement des apprenants peut fluctuer.
- Concevoir des stratégies et des leviers d'engagement adaptés aux formations
- Créer des nudges pédagogiques spécifiques pour chaque phase d'une formation
- Construire une boîte à outils personnalisée de nudges et de stratégies d'engagement pour maintenir une dynamique positive et durable dans leurs formations.
Profil des bénéficiaires
- Formateurs
- Concepteur pédagogique
- Responsable pédagogique
- Aucun
Contenu de la formation
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Expérimentation des Nudges
- Vivre une expérience engageante
- Mise en place des nudges tout au long de l’atelier
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Décryptage des Nudges
- Prendre conscience des nudges intégrés dans l’atelier
- Analyser leur impact.
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Cartographier l’engagement : où et quand agir ?
- Identification des moments-clés d’une formation où l’engagement fluctue
- Positionner les leviers d’action.
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Construire des nudges pour booster l’engagement
- Conception de nudges spécifiques pour chaque phase d’une formation
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Mon plan d’action engagement & nudge !
- Transformer l’apprentissage en actions concrètes immédiatement applicables.
L’équipe Lukéa se distingue par sa complémentarité, son engagement et sa passion pour la transmission. Nous réunissons des expertises variées autour d’un même objectif : favoriser l’autonomie, la coopération et l’épanouissement des apprenants par des approches actives, vivantes et créatives. Bénédicte Pillot, spécialiste de l’ingénierie de formation et auditrice qualiopi certifiée, développe des dispositifs innovants soutenant l’apprentissage autonome. Son approche transversale allie rigueur, créativité et vision systémique au service des individus et des organisations. Bénédicte Milleret, forte de 20 ans dans la petite enfance et le management, met son expertise du collectif au service du bien-être au travail. Sa sensibilité à la motivation et à la coopération nourrit des formations centrées sur l’intelligence collective et la confiance en soi.
- Avant le début du parcours, une évaluation des besoins et de positionnement sera mise en place pour évaluer le niveau de connaissances et de compétences des participants.
- Évaluation formative intégrée tout au long de l’atelier : questionnements, feedbacks, synthèses partagées.
- Évaluation finale à travers un livret d’action personnel : chaque participant définit son plan d’action concret avec des premiers pas mesurables.
- Évaluation de la satisfaction : Une évaluation sera réalisée pour mesurer l'atteinte des objectifs d'apprentissage et le degré de satisfaction des participants
- Binôme de suivi pour accompagner la mise en action.
- Un bilan à froid de l'ensemble du parcours sera réalisé 6 mois après au travers d'une visio collective et d'un questionnaire de mesure d'impact.
- Fiche d’émargement & attestation de formation.
- Pédagogie active et participative : travail en sous-groupes, échanges de pratiques, créativité.
- Ateliers participatifs centrés sur l’expérience apprenante.
- Rythme dynamique avec alternance de réflexions individuelles, en petits groupes et en collectif.
- Coconstruction de supports collectifs, appuyée sur les expériences vécues.
- Travail préparatoire envoyé en amont de chaque atelier pour faciliter l’entrée en matière.
- Formats hybrides (présentiel et distanciel) avec des outils collaboratifs pour garantir l’implication. (uniquement sur l'atelier "espace de formation")
- Outils numériques et collaboratifs utilisés : Miro, Google Docs, Padlet.
- Accès à un groupe WhatsApp et à un extranet (ressources et livrables partagés).
- Ressources complémentaires post-atelier : lectures, podcasts, fiches outils et accès au centre de ressources du Labo pédagogique