Maintenir l’engagement des apprenants tout au long d’un parcours

Comprendre les mécanismes de motivation

Formation créée le 24/03/2026.
Version du programme : 2

Type de formation

Présentiel

Durée de formation

6 heures (1 jour)

Accessibilité

Oui
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Maintenir l’engagement des apprenants tout au long d’un parcours

Comprendre les mécanismes de motivation


Quand on contribue à un parcours de formation, certaines situations reviennent souvent : - l’engagement est fort au démarrage… puis diminue au fil du temps ; - certaines séquences fonctionnent bien… quand d’autres mobilisent peu ; - dans un même groupe, certains s’impliquent fortement, tandis que d’autres restent en retrait. On attribue souvent ces écarts à la motivation des apprenants. Mais une question se pose : qu’est-ce qui, dans le parcours lui-même, influence leur engagement ? Car l’implication ne se joue pas uniquement en séance. Elle dépend aussi de la manière dont le parcours est conçu : ce qui se passe en amont, l’enchaînement des étapes ou encore les modalités proposées. Cet atelier vous permet de : - repérer les moments où l’engagement fluctue ; - comprendre ce qui soutient — ou freine — la participation ; - identifier des leviers concrets à activer. À l’issue de l’atelier, vous repartez avec : - des repères pour analyser l’engagement dans la durée ; - des pistes concrètes pour ajuster vos dispositifs. L’objectif n’est pas de multiplier les techniques, mais de mieux piloter l’engagement tout au long de vos formations.

Objectifs de la formation

  • Identifier les moments d’un parcours où l’engagement des apprenants évolue.
  • Analyser une situation (avant, pendant ou après la formation) pour comprendre ce qui influence la participation et la motivation.
  • Comprendre les principes des nudges comme point d’entrée dans l’analyse de l’engagement.
  • Identifier différents leviers permettant de soutenir l’implication des apprenants à différents moments du parcours.
  • Ajuster une action ou une situation pour renforcer l’engagement.

Profil des bénéficiaires

Pour qui
  • vous animez des formations et souhaitez renforcer l’implication des apprenants
  • vous concevez des parcours pédagogiques et cherchez à maintenir l’engagement dans la durée
  • vous intervenez en amont, en intersession ou en aval d’un parcours (coordination, suivi, accompagnement…)
  • vous souhaitez comprendre ce qui influence réellement la dynamique d’apprentissage
Prérequis
  • Pas de prérequis spécifique nécessaire, mais il est préférable de : - Contribuer à un parcours de formation (animation, conception, coordination, suivi…) - Être prêt à analyser ses pratiques ou son rôle dans le parcours

Contenu de la formation

Observer l’engagement en situation
  • observation des réactions
  • identification des moments d’implication et de retrait
  • premiers repères sur ce qui influence la participation
Comprendre les mécanismes de l’engagement
  • identification des facteurs influençant attention, motivation et passage à l’action
  • mise en lien avec des situations concrètes du parcours
  • introduction des nudges comme outil de compréhension
Analyser l’engagement dans un parcours
  • avant (information, inscription, préparation)
  • pendant (animation, activités, interactions)
  • entre les temps (intersession, suivi)
  • après (mise en pratique, retour, évaluation)
Identifier les leviers d’engagement
  • identification des leviers mobilisables selon les moments
  • mise en lien avec différents rôles dans le parcours
  • structuration des dimensions de l’engagement
Transformer une situation à son niveau
  • identification d’un moment du parcours sur lequel agir
  • choix d’un levier d’engagement adapté à son rôle
  • formalisation d’une expérimentation

Équipe pédagogique

L’équipe Lukéa se distingue par sa complémentarité, son engagement et sa passion pour la transmission. Nous réunissons des expertises variées autour d’un même objectif : favoriser l’autonomie, la coopération et l’épanouissement des apprenants par des approches actives, vivantes et créatives. Bénédicte Pillot, spécialiste de l’ingénierie de formation et auditrice qualiopi certifiée, développe des dispositifs innovants soutenant l’apprentissage autonome. Son approche transversale allie rigueur, créativité et vision systémique au service des individus et des organisations. Bénédicte Milleret, forte de 20 ans dans la petite enfance et le management, met son expertise du collectif au service du bien-être au travail. Sa sensibilité à la motivation et à la coopération nourrit des formations centrées sur l’intelligence collective et la confiance en soi.

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats

  • Avant le début du parcours, une évaluation des besoins et de positionnement sera mise en place pour évaluer le niveau de connaissances et de compétences des participants.
  • Évaluation formative intégrée tout au long de l’atelier : questionnements, feedbacks, synthèses partagées.
  • Évaluation finale à travers un livret d’action personnel : chaque participant définit son plan d’action concret avec des premiers pas mesurables.
  • Évaluation de la satisfaction : Une évaluation sera réalisée pour mesurer l'atteinte des objectifs d'apprentissage et le degré de satisfaction des participants
  • Un bilan à froid de l'ensemble du parcours sera réalisé 6 mois après au travers d'une visio collective et d'un questionnaire de mesure d'impact.
  • Fiche d’émargement & attestation de formation.

Lieu

Lukéa Peronnas 580 rue Lavoisier 01960 Peronnas

Capacité d'accueil

Entre 3 et 8 apprenants

Délai d'accès

2 semaines

Accessibilité

Si vous avez une difficulté ou un besoin particulier, temporaire ou durable, nécessitant une adaptation pour faciliter votre participation, n’hésitez pas à nous en faire part dès nos 1ᵉʳˢ échanges où à contacter notre référent : hello@lukea.fr